Sklaeren

Mes formations en pédagogie de l'enseignement, coaching par les arts et art-thérapie me poussent à toujours valoriser l'autonomie et l'épanouissement des personnes dont j'ai la responsabilité, que ce soit en accompagnement individuel ou en groupe. Utiliser les pratiques de l'improvisation théâtrale et de l'oralité pour mieux se connaître et s'accepter tel que l'on est dans tous nos possibles, rencontrer cet autre si différent de nous et pourtant complémentaire. 

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Un temps de rencontre pour :

 

- la découverte du répertoire des contes traditionnels (non édulcorés).

- la création d'un répertoire commun et personnel.

- la notion de conte cadeau (contes offerts en début ou en fin d'atelier).

- le travail de contage.

- le travail sur les images.

 

Un second axe : sur la médiation avec l'invention de contes mettant en je/jeu l'intime.

Comprendre et voir les passerelles entre les contes traditionnels et le travail de création, les ponts possibles entre le réel et la fiction. 

 

Un troisième axe : s'essayer à des dispositifs, des galops d'essais autour du conte.

 

Un atelier qui peut s'articuler en 2 ou 3 heures. 

 

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